Çocuklarınızı Boşuna Okutmayın

Başlık şaka gibi gelebilir, ama maalesef ciddi ciddi çocuklarınızı okutmayın diyorum. Tabiki mevcut sistemde ilk 4 yıl olan ilkokulu zaten örgün olarak okutmak zorundasınız. Sonraki 4 yıl orta okul ve ardından 4 yıl lise eğitimi ise örgün olmak zorunda değil. İşte eğitim sisteminin nefes almamıza imkan verecek en büyük açığı ya da artısı burası. Konu dahilinde üniversite eğitimini de düşünürsek kısaca üniversiteye kadar olan eğitimin zorunlu olan 12 yıllık kısmının ilk 4 yılı hariç gerisi açıktan veya farklı kurumlarda gerçekleştirilebiliyor.

Efendim nerden çıktı şimdi bu çocukları örgün okutmama yani açıktan okutma meselesi dediğinizi duyar gibiyim. Okumaya devam et Çocuklarınızı Boşuna Okutmayın

Ülkemiz İçin Kısa ve Net Değişim Önerileri – Dersler Ne İşe Yarar?

Eğitim Sistemine Öneriler – 2

Her dersin ne işe yaradığı en basit ve anlaşılır şekilde hem dönem başında hem de belli aralıklarla anlatılmalı. Öğrenci ne öğreneceğini, bu dersin hayatına ne katacağını, gerçek hayatta veya işinde ne tür bir katkı sağlayacağını bilmeli, ta ki öğrendiği şeyler zihninde bir yerlere otursun ve mantıksal bağlantıları sağlanabilsin.

Yaşadığım bir örnekten yola çıkarsak Ortaokul 3. sınıfta (şimdi 8. sınıf) Ticaret adında bir ders görmüştük. Hatırımda kalan bir iki şey şu, bir büyük T harfi çiziyoruz. Sağına bir şeyler yazıyoruz, soluna bir şeyler yazıyoruz ve toplayıp çıkarıyoruz. Sonuç bilmiyorum ne. Bir sürü hesap var, en çok aklımda kalan ise demirbaş eşya hesabı ne işe yarıyorsa 🙂 Bir de kitapta tek tük resimden bir tanesi hatırımda kaldı, o da bir kaza resmi ve altında şu yazıyordu, “kaza geliyorum demez, sigorta yaptırmak riski azaltmaktır” gibi bir şeyler. Okumaya devam et Ülkemiz İçin Kısa ve Net Değişim Önerileri – Dersler Ne İşe Yarar?

Ülkemiz İçin Kısa ve Net Değişim Önerileri

Eğitim Sistemine Öneriler – 1

Bazı derslerin sınavları olmamalı.

İlköğretimde işlenen müzik, resim, beden eğitimi ve din kültürü, görsel sanatlar gibi derslerde not veya sınav olmamalı, bu derslerde sınavlar acilen iptal edilmelidir. Öğrencinin en küçük not kaygısı taşımadan serbest şekilde öğrenmeye odaklanması  için gerekli interaktif sunumlar, videolar ve etkinliklerle dersler zevkli ve etkileşimli olarak işlenmelidir.

Resim, müzik ve görsel sanatlar gibi derslerde temel hedef herkesin konudan temel seviyede haberdar ve bilgi sahibi olması, ayrıca konuya yeteneği ve/veya ilgisi olanların tespit edilip gelecekte iyi birer sanatçı olmaları için ilgili kurs ve programlara yönlendirilmesi, bu öğrencilerin konu ile ilgili gelişimlerinin takip edilmesidir. Okumaya devam et Ülkemiz İçin Kısa ve Net Değişim Önerileri